2024年软件敏感期什么意思 篇1
忽然有一天，发现孩子突然长大了，突然有主见了，可以和你斗智斗勇了，可以对你说“不”了，当你感觉孩子越来越“叛逆”，不再乖巧了，是不是有些措手不及呢？还有很多坏习惯没有及时纠正过来，宝宝就长大了！你是否想过，宝宝什么时候变成这样的呢？
育儿大计一定要趁早，因为老天爷不会给你暂停键，更不会给你后悔药，父母的懒惰和疏忽都是孩子成长道路上的时间杀手。人类学家分析，很多人都会失去6岁前的记忆。而7岁之后的所有行为、表现将是个人发展的分水岭。可以说7岁前的培养非常重要！
因为孩子在成长过程中的大部分敏感期，几乎全部都是在7岁以前形成的。所以不要等孩子的性格习惯已经成形了，你才来教育自己的孩子，那时候，他已经不是你的乖宝宝了。再往后也许你花数倍的时间与努力都无法弥补7岁前对孩子的价值观影响。
7岁前孩子的敏感期有三十多种，那些有决定性影响呢？
一、视觉敏感期
视觉是宝宝的“智慧之窗”，外界80％的信息都要通过这个窗口进入大脑，充分发掘视觉的潜在能力，将有利于脑部智力发展。不要以为宝宝睁开双眼就和你“一见钟情”了。刚出生的宝宝是不具备成人一样的视力的，需要通过不同阶段的视觉刺激，逐步发育健全，除去父母给予的遗传基因外，外界环境刺激对出生后婴儿的视觉发育起到了非常大的作用。
0-4个月：宝宝的视觉神经发育处于黑白期，也就是刚刚能够分辨黑色和白色， 4-12个月：宝宝可以看见玩具的颜色了，对红、黄、蓝辨别度较高，但是宝宝的视觉范围也会扩大到1.5米左右。12个月：宝宝对物体的观察也形成了从远近、前后、左右等立体空间的更多感受，这时候，一些复杂点如3D玩具，声像玩具都可以适当的准备给孩子了。注意观察不同阶段孩子视觉的异常现象，如发现目光不追随移动的物体、歪头、斜眼看东西、对强光没有反应、视觉和听觉配合不协调或其他视力异常等现象，早发现早预防。对宝宝视力发育有益的食物，可以从以下营养成分选择，如富含维生素A的食物、富含维生素B族的食物、富含维生素C的食物、含有DHA的食物等。
二、1.5岁-2.5岁 语言第一敏感期：
婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。在3岁左右就要注意观察宝宝的语言发育能力了，很多语言障碍可以从这个时期发现，早预防，早康复。
三、3-5岁 逻辑思维敏感期：
这个阶段的宝宝最活泼好动，喜欢刨根问底，喜欢问“为什么？”当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，切记敷衍，不耐烦，或者用谎言欺骗孩子。
四、4岁-5岁 性别、人际关系敏感期：
4岁时的孩子可以清楚地认识到性别差异，区分男女不同。对自己的性别也有清醒的认识。这个时候，父母要引导孩子对身体的探索和认识来自于观察，在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。性别的认知是孩子伦理观念形成的基础之一。大量实例证明，完整的家庭，和谐的父母关系是培养孩子人际关系的基础保障，很多离异家庭、单亲家庭、暴力家庭等，都会对孩子的人际关系、社交性格等发展起到负面影响！
有人说，幼时接受的教育才是人生真正的起点，这些敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，父母应该正确定位自己、夫妻双方的责任和义务，为宝宝抓住这些一生只有一次的特别敏感期！
2024年软件敏感期什么意思 篇2
孩子在0-6岁的成长阶段，会经历一个接着一个的敏感期来发展自己。我之前只是听说过孩子在成长过程中会有“敏感期”，但是对于具体什么样的表现才是孩子的敏感期，不同的敏感期该如何对待，孩子错过了某个敏感期怎么办？关于敏感期这个概念，我也像很多父母一样，有无数个疑问和未知。
我特意花钱报班学习了蒙特梭利的教养课程，同时阅读了许多关于孩子的敏感期问题的书籍，通过理论学习，再结合自家孩子小萌宝每个阶段的不同敏感期表现，发现父母了解孩子的敏感期，帮助孩子在敏感期得到自由的良好发展是非常重要的，也能解决很多父母在养育孩子过程中的育儿难题。什么是儿童的敏感期？
所谓敏感期，是指在孩子0-6岁的成长过程中，孩子受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
孩子在顺利通过某一个敏感期后，他们的心智水平也会从一个层面上升到另一个层面。儿童会经历哪些不同的敏感期呢？
孩子在0-6岁阶段，在每个不同的年龄阶段会经历不同的敏感期，有些敏感期表现得明显些，或是持续的时间比较长，父母会特别容易发现。而且，不同的孩子在同样的敏感期出现的时候，他们的表现也会有各自的不同。
从理论上来说，每个孩子从一出生，敏感期就开始了。比如孩子在新生儿阶段，眼睛喜欢看黑白相间的东西，是视觉的敏感期；孩子在长大到三个月的时候，喜欢频繁地吃手指，是口腔敏感期，这些都是属于孩子成长阶段必经的敏感期。
都说养孩子是一天一个新花样，孩子的敏感期也是一个接着一个的出现。经历了口腔敏感期之后，孩子又会喜欢用手抓东西，探索周围的环境，这是手的敏感期。
眼睛、口腔、手的敏感期也可以统称为感官敏感期，之后还会出现运动敏感期、秩序敏感期、模仿的敏感期、自我意识的敏感期、模仿的敏感期等等。
如何发现孩子的敏感期，并帮助孩子顺利度过敏感期，获得更好的成长呢？
这个问题通过几个真实的案例呈现，可以让我们更直观地看到孩子是如何经历不同阶段的特定敏感期的。当我们了解了孩子某些行为背后的概念就是某个敏感期之后，我们都会感叹“原来是这样啊！”，学习、认识、了解了孩子成长过程中的敏感期，就好像破译了孩子不同年龄阶段的“成长密码”，我们会发现养育孩子也并不是问题重重了。
案例1:
牛牛，四个月大，父母都是上班族，白天都是需要奶奶帮忙带牛牛的。最近，牛牛总是喜欢没事的时候吃手，牛牛的奶奶觉得孩子吃手不卫生，容易生病，所以看到一次，就阻止一次，每次都在牛牛吃手吃得“津津有味”的时候，一下子把牛牛的小手从嘴巴里“抢”出来。
“哇哇哇……”牛牛吃不到小手就会大哭，奶奶又心疼孩子哭，马上抱着孩子哄一哄，或是再给孩子喂点奶喝喝。奶奶的出发点也是为了孩子好，每天就是管着牛牛不要吃手，孩子吃不到小手不高兴就哭，奶奶又要哄，这样照顾牛牛的一天，奶奶真是够累的。
口腔敏感期解读：
其实，牛牛这样爱吃手的表现，就是预示着孩子的口腔敏感期来临了。婴儿吃手的动作，也是用口在感知这个世界。婴儿用口来认识自身之外的各种事物和世界，也用口来唤醒自己的身体，包括手和脚。
当我们大人不断地组织婴儿吃手的行为时，孩子就会因为需求得不到满足而哭闹，而且大人越是阻止得频繁，孩子这个敏感期过渡得不顺利，在之后孩子长大些，这个没有得到满足的敏感期，可能还会反复出现，这就是为什么我们发现有些孩子上了幼儿园还会有吃手指的行为，有些孩子上了小学喜欢啃铅笔的行为。
口腔敏感期是每个孩子都会经历的，但是不同的孩子过渡这个敏感期的时间长短又不同，这就取决于我们大人在发现孩子的敏感期到了，为他们提供了什么样的满足条件。
我家小萌宝喜欢吃手的阶段，也很疯狂，大概3个月大的时候，吃手喜欢先从大拇指开始，一个手指一个手指地排着队吮吸，最后还会努力地将自己的小拳头拼命往小嘴巴里塞，吃得口水滴滴答答地，但是这样持续的时间不是很长。
我在小萌宝吃手的时候并不会强行地阻止他，看着他吮吸自己小手的满足的表情，就知道这小家伙吃手正吃得很享受呢。之后，我也有给他准备了适合代替小手的牙胶和吮吸奶嘴，他可以自己选择吃手还是啃牙胶。
我发现孩子在经历口腔敏感期的时候，我们不去强硬地改变、阻止孩子的行为，反而会过渡得更顺利。
案例2:
我家小萌宝在一岁半的时候，对家里的东西摆放特别较真。有次，我把家门口的鞋子都拿到阳台晒洗，小萌宝回家后发现自己经常穿的鞋子不见了，就大哭，直到看到自己的鞋子了才不哭。
鞋子的摆放位置也是不能有变化，他脑海里记着他的小鞋子放下面一层，妈妈的鞋子放上面一层，爸爸的鞋子放中间一层，如果我们哪次鞋子放错位置了，小家伙就是会很认真地再把鞋子放回原位。
秩序敏感期解读：
小萌宝正处在秩序敏感期，在这个阶段，无论做什么事情，孩子都有一套自己内在的秩序来完成。如果孩子所认为的秩序被打乱了，孩子就会觉得不适应，通常会用哭闹来表达自己的不适应。
这时候，如果我们觉得孩子怎么这么难搞，不了解孩子到底是想怎样，有些家长为了孩子不要哭了，也会选择大声吼孩子别哭了。这样做虽然止住了孩子的哭声，但是却破坏了孩子的安全感，让他们产生一种混乱的感觉。
当孩子的秩序敏感期来临时，我们也许没有太多的能力去把握孩子内在的秩序，但是，我们作为父母，可以做到的就是尽可能地去保护孩子的秩序感，尊重，协助，并尽可能地给孩子提供一个有秩序地外在环境。
一旦孩子在这个敏感期有了良好的秩序感，自我的形成也就成为了可能，孩子的内在就是和谐的。
案例3:孩子的运动敏感期，贯穿于孩子出生-6岁阶段的儿童时期。
0-6岁的孩子有运动敏感期，其中0-3岁是大肌肉发展的关键期，尤其在孩子0-1岁这个阶段，大肌肉发展是最明显的。从一出生只能躺着，到慢慢会抬头，会抬胸，会翻身，会坐，会爬，会站，直到会走路，都是在一岁之内完成的身体发展飞跃。
孩子在一个月左右，会抬头抬胸；三个月左右，孩子就要准备翻身了；七个月左右，会坐了，也喜欢在腿上跳了；八个月左右，会爬了；一岁左右就会走路了。在孩子一两岁的时候，就可以走很远的路了，父母们要尽量少抱会走路的孩子，给孩子足够的机会锻炼自己走路。
1-2岁的孩子，会蹲下，推、拉小车，跟着音乐摇摆身体，喜欢滚动球。
2-3岁的孩子，会上下楼梯，会跑（还不会转弯），跳下最下面一格楼梯，会站在原地对目标投球。
3-6岁的孩子，身体发展的运动能力更是增强很多，他们能运动的项目更是多了。孩子可以走路，可以向前走，也可以向后走，可以跑步，跑跑停停还可以转弯。
对于3-6岁的孩子来说，运动非常重要，运动对脑部的发育非常有帮助，对孩子智力的发展也起到非常重要的作用。
我们在孩子运动敏感期的不同阶段，要配合孩子的成长规律，让孩子在自己的敏感期内得到充分、良好的发展。
萌妈寄语：
在孩子0-6岁阶段，会出现各种不同的敏感期，每个敏感期不一定是排着队出现，也可能是穿插着出现，就是说孩子可能会同时在某个年龄阶段，需要经历好几个成长的敏感期。为什么都说孩子的0-6岁阶段，是孩子成长的最重要的阶段，也是因为孩子年龄越小的时候，敏感期出现得越是密集，而我们作为父母如果能更多地了解孩子的敏感期，才能更好地助力于孩子完成每个敏感期的过渡，开发出孩子内在的潜力。
希望我的回答对你有所帮助。
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2024年软件敏感期什么意思 篇3
感谢邀请！
幼儿的敏感期是指在连续相接的短暂时间里，会有某些强烈的自然行为。在这一时期内，都某种知识或者技巧有着非常的感觉，对环境中某个层面存在强烈的兴趣，几乎掩盖了其他的层面，并且孩子在这一时期会出现大量的，有意识的活动，在敏感期内针对性地教育，事半功倍，能快速提升孩子的能力。
蒙台梭利发现并强调了儿童敏感期，概括了31个敏感期：
1、光感敏感期（0-3个月）
对光线的变化异常敏感，建议多给宝宝看黑白的图片。
2、味觉发育敏感期（4-7个月）
宝宝口中可以明显分辨出各种味道，因为6个月左右开始添加辅食，要保持清淡，从单一米粉开始，保护好这个敏感期。
3、口腔敏感期（4-12个月）
喜欢用口去探索和感知，尤其喜欢吃手，父母不要阻止孩子吃手的行为，保持小手的清洁就可以了。
4、手臂发育敏感期（6-12个月）
这个时期宝宝非常喜欢扔东西，在保证安全的前提下鼓励他们这样做，这是锻炼手部肌肉和手眼协调最好的时期。
5、大肌肉发育敏感期（1-2岁），小肌肉发育敏感期（1.5-3岁）
喜欢站，走。这个时期要鼓励宝宝多运动，锻炼大肌肉，同时引导孩子做一些捏拿，手指操，串珠子等锻炼手部精细运动的游戏。
6、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5-4岁）
善于观察事物的细节，重复一些细小的动作。家长要耐心陪同孩子去观察细节，并讲解，提高认知和观察力。
7、语言敏感期（1.5-2.5岁）
如果不是某些疾病的影响，这个阶段孩子就开始说话了，家长要多和孩子聊天，引导他们说话，可以给孩子读书，听故事等等。
8、自我意识敏感期（1岁6个月-3岁）
开始区分你我，开始使用“我的”，也会出现打人，咬人等现象，家长用行动制止就可以了，不用去说教甚至责难，这不是孩子恶意的表现，他们只是在区分自我和他人的边界而已。这是最为重要的一个敏感期，所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
9、社会规范敏感期（2岁半-4岁）
孩子开始喜欢交朋友，喜欢和他人玩耍，在这个时期要教会孩子社交技巧，给他们提供社交机会，并教会孩子遵守相关的规则。
10、空间敏感期（3-4岁）
可以提供各种几何形状的玩具，如积木等等，培养孩子的空间想象力。
11、色彩敏感期（3-4岁）
孩子对色彩产生浓厚兴趣，可以提供他丰富色彩认知的书籍，教具，学习色彩的知识。
12、逻辑思维敏感期（3-4岁）
孩子总是不停地问为什么，家长一定要有耐心，有问必答，也可以和孩子一起去探索答案。
13、动手敏感期（3-4岁）
孩子喜欢剪纸，涂画，粘贴，我们给他们提供相应的材料就可以，尽量不去打搅他们的活动。
14、藏、占有敏感期（3-4岁）
对占有物品有强烈的快感，我们应该满足他们的占有欲，为孩子提供独立的空间，并尊重他们的独立空间，和对物品的支配。
15、执拗的敏感期（3-4岁）
如果不能按照孩子的意愿行事，孩子会表现不安，哭闹等，容易发脾气，这与孩子建立的内在秩序有关，我们不要去强迫孩子，多理解，温和地对待。
16、追求完美的敏感期（3.5-4.5岁）
孩子事事苛求完美，并为之苦恼，我们要做的还是尊重孩子，不去责难，给予安抚。
17、诅咒敏感期（3-5岁）
孩子开始说“打死你”，“踢你”等等不太文明的语言，因为孩子发现了语言的力量，并尝试使用，家长最好的对待是忽略，否则你的管教反而会引起孩子更浓厚的兴趣。
18、打听出生敏感期（4-5岁）
孩子可能很好奇自己从哪里来的，妈妈怎么把自己生下来的，家长不要避讳，有很多科普的绘本可以选择，和孩子一起看，一起讨论就可以了。
19、人际关系敏感期（4.5-6岁）
孩子开始寻找和自己有相同兴趣爱好的伙伴，开始小团体活动，家长多引导，多示范即可。
20、婚姻敏感期（4-5岁）
孩子会说喜欢谁，要和谁结婚之类，家长不要说教，给予他们足够的自由。
21、审美敏感期（5-7岁）
孩子开始注意自身形象，尤其是女孩，喜欢化妆，打扮，家长要给予鼓励，但不要把我们的审美观强加给孩子。
22、身份确认敏感期（4-5岁）
孩子喜欢把自己想象成各种身份角色，家长可以带着孩子玩各种身份扮演的游戏。
23、性别敏感期（4-5岁）
孩子开始区分性别，对性别差异好奇，家长还是可以通过绘本等给予孩子科学客观的认知介绍。
24、数学敏感期（4.5-7岁）
孩子开始对数学相关概念感兴趣，喜欢问，几点了，这是多少，几块钱等等，他们开始认知数名，数量，数字的概念，但内在逻辑并不清晰，只是能做得把三者配对起来。家长可以在日常生活中教会孩子一些数学的概念，比如时间，花钱等等。
25、文字敏感期（5-7岁）
孩子开始对文字感兴趣，我们可以通过字卡，让孩子把文字符号与图片对应起来，但这个时候的孩子还注意不到笔画等细节，因此书写不是重点。
26、绘画和音乐敏感期（4-7岁）
我们只需要给孩子提供相应的环境，少打搅就可以了。
27、延续婚姻敏感期（5-6岁）
延续前一个婚姻敏感期，但是孩子在选择对象上有了喜好的倾向，并且知道了一些婚姻的规则。
28、社会性兴趣发展的敏感期（6-7岁）
到了6岁孩子就开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。比如选举班长，实现自我管理，监督上课的时候谁没有进教室，吃饭前谁没有洗手，哪个孩子没有遵守幼儿园的规则……这些都是他们十分关心的事情。家长可以多带孩子参加一些社会公益活动，比如捡垃圾，义卖，捐赠等等，培养孩子的社会公益意识。
29、数学逻辑的敏感期（6-7岁）
孩子开始明白数字，数量，数名之间的逻辑关系，对数序，大小有了概念，可以通过玩具学习运算
30、动植物，科学实验，收集敏感期（6-7岁）
孩子热衷于探索自然，热衷学习自然相关的知识，我们一定要给孩子提供相关的条件，多带他们到大自然中去认知。
31、文化敏感期（6-9岁）
孩子开始对文化，比如故事，历史，传说等等感兴趣，家长可以以本土文化为基础，引导孩子了解和学习相关知识，并带孩子去参观展出，演出等等。
2024年软件敏感期什么意思 篇4
儿童敏感期是由意大利第一位女医学博士玛利亚·蒙特梭利首先提出的，音译的原因，也有管她叫蒙台梭利的，其实是同一个人。作为一名蒙氏机构负责人，我有些粗浅认识，供参考。
蒙特梭利博士认为，敏感期是上帝送给每个孩子认识世界的钥匙。钥匙是开锁的，世间万物在儿童面前就像是一把把待探索待发现的锁头。敏感期之所以是钥匙，根本就在于他在儿童成长的某个特定阶段激发了自身的内在动力，内心仿佛有了一个小马达，能够源源不断地生发出去探索的兴趣和动力，指引着儿童去发现世界上一个又一个秘密。
蒙特梭利博士通过临床实验和教学观察，总结出0-6岁儿童成长过程中会出现31个敏感期。具体敏感期名称和月龄对应表请看下图，你可以对照自己宝宝的月龄，对他在大体处在什么敏感期一目了然。
关于敏感期，你还需要知道：
【一】敏感期家长如果提供丰富的外在环境，引导培养宝宝某方面的效果将事半功倍。比如宝宝到了色彩敏感期，买一套色卡让宝宝分辨颜色，你会发现宝宝不但可以分清赤橙黄绿青蓝紫，还能分清大红、杏红、桃红、玫红等，也就是说，他对色彩分辨得超级细致。过了敏感期，你要花十倍甚至百倍的精力，也不一定能教会宝宝。
【二】网上说的敏感期分类和月龄有些不相同，是不是有人不懂装懂说错了？其实不是的。每个宝宝的个体差异性太大，有的提前来，有的延迟到，网上说的敏感期月龄只能当成参考，是个理论值，不要生搬硬套到自己宝宝身上，具体什么时候到了哪个敏感期，要以宝宝是否表现出敏感期的典型动作为准。比如，听到有节奏的音乐总是不自觉的蹦跳，手舞足蹈想要跳舞，这就表明宝宝进入了音乐敏感期，不用管孩子多大，通过行为判断是最准的。
【三】敏感期期间，家长要在宝宝不伤害自己，不伤害他人，不破坏环境的大前提下，提供丰富的锻炼环境，在满足宝宝需求和降低负面破坏力面前，永远是满足宝宝需求排在第一位，比如，宝宝6-12个月到了手臂发育敏感期，就是喜欢抓东西摔东西，家长不能强行禁止宝宝不去摔碗摔瓶子，因为这样做，就是把降低负面破坏力放在第一位了，而是要把碗换成不锈钢的，让孩子远离容易摔碎的器物。
【四】敏感期是易碎品，粗暴干涉就会提前消失，且永不会来。我们还是举手臂发育敏感期的例子，这样你读起来有连续性，如果家长粗暴干涉宝宝，宝宝一甩东西家长就疾风暴雨严厉制止，达到了不让宝宝摔东西的目的，但宝宝手臂发育的良好时机也会提前结束，宝宝长到1.5岁，大肌肉群开始发育时，你会发现自己的宝宝没有其他宝宝握力足，有力气，这是你花多少钱都无法弥补的遗憾。
我是贝贝要鸡蛋。蒙特梭利教学理念实践者、推广者，专注0-6岁儿童性格养成研究，十岁、三岁两个女儿的爸爸，欢迎关注。